Esta acción formativa busca ser un espacio donde los profesionales de la educación reflexionen respecto de sus propias concepciones sobre educación inclusiva, los desafíos de las políticas nacionales en relación con su implementación, el trabajo colaborativo y la diversificación de la enseñanza como estrategias que aportan a la construcción de comunidades educativas en las que todos los estudiantes participen, aprendan y progresan en el curriculum.