En las Bases Curriculares de la asignatura se adopta un enfoque comunicativo en cuatro ejes, interdependientes entre sí: lectura, escritura, comunicación oral e investigación, con el propósito de desarrollar competencias comunicativas integrales, indispensables para la participación activa y responsable de las y los alumnos en la sociedad.

Este documento presenta una tabla con una secuencia de  seis unidades de aprendizaje, propuestas por el Programa Chaka, para la asignatura de Lengua y Literatura en 2° medio, que integra el enfoque comunicativo integrado propuesto en las Bases Curriculares.