Planificación Matemática (2°M-U2-OA7) ¿Cómo usar una regla para medir una pelota?

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Datos Generales

Tipo: PDF
Extensión: 61 páginas
Fuente: Programa Chaka
Año: 2021
Autor: Programa Chaka
Idioma: Español

Descripción

El cálculo del volumen de la esfera fue uno de los descubrimientos más valiosos, entre los muchos realizados por que Arquímedes. El cálculo del volumen y del área de la esfera son conceptos presentes en el curriculo y también cercanos para los y las estudiantes y de fácil acceso para ejemplificar y abordar a partir de situaciones cotidianas.

El inicio de la unidad comienza con diversas exploraciones, que servirán como base para recordar conceptos previos, relativos principalmente al cono y al cilindro. A continuación, se plantea la necesidad de obtener el volumen y el área de una esfera a partir de una situación problemática, y se les anima conjeturar respecto a cómo se podría calcular, en base a qué variables o constantes. Luego y con apoyo en el método de exhaución utilizado por Arquímedes, se aproximarán al volumen de la esfera mediante una construcción con figuras conocidas (como el cono, cilindro pirámides u otras) y calcularán su volumen o área, verificando sus conjeturas y comprobando deducciones. Los resultados de dichas exploraciones y deducciones, serán explicados en una presentación al final de la unidad a modo de evaluación de desempeño.

Razón de la recomendación

Esta planificación de la Unidad 2 ¿Cómo usar una regla para medir una pelota?, desarrollada a partir del OA7, reúne todos los componentes para llevar al aula clases que potencian el aprendizaje profundo de los contenidos abordados. La Unidad cuenta con una introducción que ofrece una serie de herramientas para innovar en clases: preguntas movilizadoras, actividades participativas y desafiantes, dinámicas de trabajo colaborativo, entre otras. Los invitamos a revisar este material.

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