En esta unidad se pretende que los y las estudiantes exploren el concepto de probabilidad en experimentos y experiencias aleatorias para comprender diferentes situaciones que involucran permutaciones y combinatorias.

A partir de situaciones simples, factibles de ser modeladas con elementos concretos o pictóricos, como es la construcción de diagramas de árbol para representar situaciones y paseos aleatorios, se espera que las y los estudiantes logren reconocer los patrones utilizados en la determinación de la cantidad total de “combinaciones”, para luego introducir los conceptos de factorial, permutaciones de m elementos en n posiciones cuando m ≤ n, y de combinatoria.